Multiaventura

Las actividades multiaventura son todas aquellas avaladas por empresas cualificadas en la gestión y realización de este tipo de actividades en el medio natural.

Las características mas sobresalientes de este tipo de actividades de aventura, que las hacen altamente valiosas como medio de educación, podemos resumirlas de la siguiente forma:

a) Es una actividad integral, ya que traslada la vida completa del escolar a un ambiente del medio que le es habitual: La Naturaleza. Proporcionándole estímulos múltiples para su educación física, socio-cultural, moral y estética.

b) Refuerza los hábitos de convivencia, puesto que los muchachos permanecen constantemente en estrecha relación. Siempre en la aventura amigablemente compartida.

c) Estimula el autogobierno, siendo estimulados y controlados de forma inapreciable pero eficaz por el dirigente de la actividad

d) Es un insustituible complemento de las restantes actividades de Educación Física, realizado en un medio plenamente saludable e higiénico, con innumerables invitaciones al ejercicio natural, al esfuerzo libremente ejercitado, al endurecimiento corporal que la exigencia y rudeza de la vida al aire libre conlleva.

Algunas de los grandes beneficios que conlleva la multiaventura son:

Físicos

a) Adquisición de hábitos higiénicos, enseñando a valorar a los muchachos la necesidad de un frecuente contacto con el sol, el aire y el agua, como solo en la Naturaleza podemos encontrarlos.

b) Endurecimiento, logrando a través del esfuerzo prolongado que exigen las marchas planeadas para estas edades y que pueden realizarse con los as variados medios de locomoción( a pie, en bicicleta, en piragua, etc.) Por los terrenos mas diversos (en llano, en montaña, etc.) y soportando riesgos del clima en algunas ocasiones, disfrutando de su templanza, entre otras.

c) Adquisición de destrezas físicas propiamente dichas (marchar, correr, saltar, trepar, etc. o manuales (trabajos tales como la cabuyería, etc.)

d) Perfeccionamiento sensorial y de otras capacidades a ellos vinculados (capacidad de observación, capacidad de orientación, etc.)

e) Adquisición de conocimientos culturales, como la orientación con plano y brújula, por indicios; determinación de especies botánicas, de minerales, insectos, etc.

Morales y sociales

Si algo tiene cumplido desarrollo en Aire Libre, podemos asegurar que son precisamente, las virtudes morales y sociales. En la vida, en el ámbito de la Naturaleza, parece como si las mezquindades de la vida ordinaria no se dieran, quedando relegadas al mas absoluto de los olvidos. Nuestro amigo, nuestro compañero, está más próximo a nosotros. Al aire libre no existen los desconocidos; la camaradería y la solidaridad son entrañables.

Por otra parte, la rudeza y la sencillez que nos impone la vida en el medio natural, estimula y desarrolla las más nobles virtudes, dando un equilibrio sereno a la personalidad de quienes en él moran.

Entre éstas cabría destacar:

* AUDACIA, para enfrentarse a las múltiples e inesperadas situaciones que en la naturaleza tenemos que afrontar
* VALOR, para atacar los peligros que la Naturaleza encierra y el riesgo que algunas actividades conllevan.
* ESPIRITU DE SACRIFICIO, para sobrellevar las adversidades de todo tipo.
* COMPAÑERISMO, que en ninguna otra actividad se manifiesta con tanta fuerza que en las dificultades del Aire Libre.
* TRABAJO EN EQUIPO, ya que en el Aire Libre nada es individual, todo es tarea colectiva.
* CONVIVENCIA, plena en todo momento

RESUMIENDO, no es posible una verdadera actividad en el medio natural sin el contacto directo con la naturaleza.